Cartografías disidentes en un centro de justicia juvenil. El contrapoder de los dominados

Marta Venceslao Pueyo

Resumen


El artículo aborda las prácticas contrahegemónicas con las que los grupos subalternos enfrentan el descrédito y la dominación a partir del material etnográfico recogido en un centro educativo de justicia juvenil español. Por un lado, cartografía las formas subrepticias mediante las cuales los jóvenes disfrazan la disidencia y oponen resistencia a prácticas degradantes de la educación
correccional. Por otro, elucida la paradoja que éstas parecerían encerrar: pueden considerarse tanto válvulas de escape para mantener el orden social, como contraofensivas que marcan límites a la sujeción institucional.




Palabras clave


sujeción institucional, educación correccional, resistencia, tácticas, orden social

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Referencias


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