Núm. 69 (2025): Nuevas luchas por el autogobierno indígena
Dossier

Aportes y reflexiones para una educación jurídica descolonizante desde la lucha de La Candelaria, Chiapas

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  • Lina Mora Cepeda
Lina Mora Cepeda
Laboratorio de Antropología Jurídica y del Estado (LAJE) de la Universidad Nacional Autónoma de México
DOI: https://doi.org/10.24275/SADJ1292

Publicado 2025-07-08 — Actualizado el 2025-07-28

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Palabras clave

  • autogobierno indígena,
  • prácticas jurídico-pedagógicas,
  • antropología jurídica militante,
  • etnografía militante,
  • sistematización de experiencias,
  • tsotsil,
  • educación jurídica
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Mora Cepeda, L. (2025). Aportes y reflexiones para una educación jurídica descolonizante desde la lucha de La Candelaria, Chiapas. Alteridades, (69), 65–79. https://doi.org/10.24275/SADJ1292 (Original work published 8 de julio de 2025)

Derechos de autor 2025 Lina Marcela Mora Cepeda

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Resumen

La comunidad tsotsil de La Candelaria, municipio de San Cristóbal de las Casas (Chiapas), decidió buscar el reconocimiento jurídico de su autogobierno indígena: Tsomvanejetik Taj jLumaltik. Desde el Colectivo Emancipaciones hemos acompañado a las autoridades de La Candelaria en este proceso. Mediante la etnografía militante ubicada en la investigación descolonizada de la antropología jurídica militante, este artículo responde a las preguntas sobre cuál es el papel de las prácticas jurídicas comunitarias, militantes y subalternas en un reconocimiento jurídico, y cuáles son los aportes y retos para la construcción de una pedagogía jurídica crítica en la enseñanza del derecho.

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